Éducation : Xgest devient payant, les parents s’interrogent

Depuis quelques jours, de nombreux parents d’élèves découvrent avec amertume que l’accès à Xgest, la plateforme centrale de gestion du système éducatif gabonais, est désormais soumis à une tarification. Une information qui circule de bouche à oreille, sans la moindre communication officielle du ministère de l’Éducation nationale, et qui suscite à la fois incompréhension et mécontentement.

Selon plusieurs témoignages, les frais demandés varient de 1 000 F CFA par trimestre à 5 000 F CFA pour l’année scolaire. Une mesure que beaucoup jugent brusque et mal expliquée, surtout dans un contexte où les dépenses liées à la scolarité ne cessent d’augmenter.

Xgest n’est pourtant pas un simple outil secondaire. La plateforme constitue l’ossature numérique du système éducatif gabonais. Elle gère la vie scolaire des établissements, centralise les directions métiers du ministère, et sert de passerelle entre les écoles, les enseignants, les apprenants et les parents. Pensée comme un instrument de modernisation, elle vise la bonne gouvernance, la réduction des coûts, la transparence administrative et une meilleure circulation de l’information.

C’est justement cette vocation d’outil public, essentiel à la gestion éducative, qui pousse les parents à s’interroger : pourquoi un service d’intérêt général, déjà intégré au fonctionnement du ministère, devient-il soudain payant ? À quoi serviront ces fonds ? La décision émane-t-elle du ministère, d’un opérateur technique, ou des établissements eux-mêmes ?

Pour l’heure, aucune réponse officielle. Ni communiqué, ni note de service, ni explication. Ce silence laisse place à toutes les spéculations, et renforce le sentiment d’opacité, un paradoxe pour une plateforme justement conçue pour renforcer la transparence.

En attendant une clarification des autorités compétentes, les parents demeurent dans le flou, oscillant entre résignation et frustration, tandis qu’une question reste sur toutes les lèvres : le service public de l’éducation doit-il devenir payant pour être efficace ?